留言咨询
首页 > 图书分类 > 素质教育系列 >
新编礼仪规范教程(双色)

新编礼仪规范教程(双色)

ISBN:978-7-5647-8926-8

主编:韩竹梅

出版社:电子科技大学出版社

出版/修订日期:2023.07

¥35.00

       本教材是以培养学生礼仪素养为核心,以“以生为本,以德树人,以礼育人,知行合一”为理念,以情景任务为导向,以学生实际生活和行业新趋势、新业态、新要求选取内容。遵循礼仪教学“执行—认同—内化—习惯”的规律,通过走进礼仪殿堂、打造完美自己、做一个受欢迎的人、职场魅力新人、有“礼”行天下五个模块,13个项目,构建教材体系,以项目任务引领,每个任务由“知识导航、能力开发、课后练习、评价考核”组成,通过“想一想、读一读、议一议、练一练”引导学生在情境任务中学习。

第一篇 走进礼仪殿堂

项目一 不学礼、无以立———认识礼仪 ………………………… 2

  任务一 礼仪的起源和发展 ………………………………………… 2

  任务二 礼仪的内涵 ………………………………………………… 5

  任务三 学习礼仪的意义 ………………………………………… 10

  任务四 学习礼仪的方法 ………………………………………… 14

项目二 象牙塔法则———校园礼仪 ……………………………… 17

  任务一 课堂礼仪 ………………………………………………… 17

  任务二 集会礼仪 ………………………………………………… 22

  任务三 师生相处礼仪 …………………………………………… 25

  任务四 食堂礼仪 ………………………………………………… 30

  任务五 图书馆礼仪 ……………………………………………… 33

  任务六 宿舍礼仪 ………………………………………………… 35

第二篇 打造完美自己

项目一 云想衣裳花想容———仪容仪表 ………………………… 42

  任务一 整洁的仪容 ……………………………………………… 42

  任务二 端庄的仪表 ……………………………………………… 47

项目二 端庄自信塑形象———仪态礼仪 ………………………… 53

  任务一 稳重地站 ………………………………………………… 53

任务二 优雅地坐 ………………………………………………… 59

  任务三 自信地走 ………………………………………………… 65

  任务四 含蓄地蹲 ………………………………………………… 70

项目三 优雅大方显气质———举止礼仪 ………………………… 75

  任务一 恰当的社交距离与眼神 ………………………………… 75

  任务二 微笑的魅力 ……………………………………………… 82

  任务三 优雅的手势 ……………………………………………… 86

  任务四 得体的递接物品 ………………………………………… 94

第三篇 做受欢迎的人

项目一 从容得体有态度———交往礼仪 ……………………… 100

  任务一 称谓礼仪 ………………………………………………… 100

  任务二 介绍礼仪 ………………………………………………… 104

  任务三 见面礼节 ………………………………………………… 109

  任务四 名片礼仪 ………………………………………………… 117

  任务五 交谈礼仪 ………………………………………………… 120

  任务六 电话礼仪 ………………………………………………… 125

  任务七 网络礼仪 ………………………………………………… 131

  任务八 馈赠礼仪 ………………………………………………… 134

项目二 家和万事兴———家庭礼仪……………………………… 139

  任务一 家庭成员相处融洽 ……………………………………… 139

  任务二 与邻里间和睦相处 ……………………………………… 144

  任务三 家庭接待与拜访 ………………………………………… 147

项目三 尊重有序创和谐———公共场合礼仪 ………………… 152

  任务一 公共交通礼仪 …………………………………………… 152

  任务二 观看比赛礼仪 …………………………………………… 155

  任务三 影剧院礼仪 ……………………………………………… 158

  任务四 旅游购物礼仪 …………………………………………… 160

第四篇 职场魅力新人

项目一 做个有准备的职场人 …………………………………… 164

  任务一 着装与打扮 ……………………………………………… 164

  任务二 面试礼仪 ………………………………………………… 172

  任务三 信函礼仪 ………………………………………………… 177

项目二 职场上游刃有余 ………………………………………… 183

  任务一 与上级相处 ……………………………………………… 183

  任务二 与同事交往 ……………………………………………… 187

  任务三 与客户交往 ……………………………………………… 190

第五篇 有“礼” 行天下

项目一 涉外礼仪原则 …………………………………………… 196

项目二 西餐礼仪…………………………………………………… 201

项目三 不同国家主要禁忌 ……………………………………… 208

参考文献 ……………………………………………………………… 212

配套资源下载

登录下载

目录下载

登录下载

样章下载

下载

热门文章

  • 各省、自治区、直辖市新闻出版局,各相关印刷、发行单位:教材建设事关党对教育工作的领导,事关意识形态安全和国家长治久安。为切实做好2022—2023学年中小学教科书印制发行工作,现将有关事项通知如下。
    4493 次阅读2022年10月01日
  • 首届职业本科生的“远大前程”近日,应届生郭宇豪将入职一家电气行业的上市公司,成为一名嵌入式软件开发工程师。吸引他的,除了11万元的年薪,还有公司的综合实力和发展前景。他把这个工作机会归功于职业本科期间的学习,“学校在理论和技能方面为我插上了双翼。
    6073 次阅读2022年10月01日
  • 百年大计,教育为本。立德树人,培根铸魂。2019年3月18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平总书记指出,推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,并提出“八个相统一”教学要求。
    7449 次阅读2022年10月01日
  • 近日,教育部印发《新时代马克思主义理论研究和建设工程教育部重点教材建设推进方案》,强调要整体推进不同学段、不同类型高校哲学社会科学相关学科专业教材建设,用5年时间,重点建设200种精品教材,形成以马克思主义为指导、体现中国特色的高校哲学社会科学教材系列。
    10222 次阅读2022年10月01日
  • 近日,教育部举行党组理论学习中心组集体学习暨教育信息化首场辅导报告会。中国科学院院士、南京大学校长吕建作题为《数字经济健康发展的若干思考与认识》的报告。
    13988 次阅读2022年01月01日
遇到教材问题?
专业老师 咨询更可靠
快速咨询
还有疑问? 马上咨询在线专业老师, 快速回复 解答您的教材问题! 邮件咨询