第1章　感受Java精彩世界  1

　　思政德育目标  1

　　1.1　什么是程序 2

　　1.2　Java编程语言  3

　　1.3　Java语言的特性  4

　　1.4　Java的技术领域  5

　　1.5　开发Java的准备  6

　　1.6　开发Java程序  11

　　1.7　使用IntelliJIDEA 开发Java程序  17

　　1.8　技能训练  24

第2章　变量、数据类型和运算符  28

　　思政德育目标 28

　　2.1　变量的概念  29

　　2.2　数据类型  30

　　2.3　变量的声明及使用  31

　　2.4　变量命名规则  33

　　2.5　赋值运算符  38

　　2.6　算数运算符  40

　　2.7　数据类型转换  46

　　2.8　关系运算符  49

　　2.9　boolean数据类型 49

　　2.10　技能训练 51

第3章　选择结构基础  58

　　思政德育目标 58

　　3.1　流程控制  59

　　3.2　if选择结构  59

　　3.3　复杂条件下的if选择结构  62

　　3.4　if-else选择结构  64

　　3.5　多重if-else选择结构  68

　　3.6　嵌套if-else选择结构  73

　　3.7　技能训练  76

第4章　选择结构进阶  84

　　思政德育目标 84

　　4.1　多重选择结构  85

　　4.2　switch结构的应用  91

       4.3　switch结构实现原理  95

　　4.4　控制台输入类型异常处理  98

　　4.5　技能训练 101

第5章　循环结构基础  109

　　思政德育目标  109

　　5.1　循环结构 110

　　5.2　while循环结构  113

　　5.3　程序调试 118

　　5.4　do-while循环结构 123

　　5.5　技能训练 126

第6章　循环结构进阶  136

　　思政德育目标  136

　　6.1　for循环结构  137

　　6.2　for循环结构案例  139

　　6.3　for循环常见错误  142

　　6.4　流程控制语句 145

　　6.5　技能训练 152

第7章　嵌套循环结构  160

　　思政德育目标  160

　　7.1　嵌套循环结构 161

　　7.2　嵌套循环中的流程控制 165

　　7.3　技能训练 169

第8章　数组  179

　　思政德育目标  179

　　8.1　数组类型 180

　　8.2　数组的使用 182

　　8.3　数组常见算法 188

　　8.4　技能训练 199

第9章　类和对象 207

　　9.1　面向对象 207

　　9.2　Java语言中面向对象的实现 208

　　9.3　面向对象的特点 212

　　9.4　技能训练 223

第10章　类的无参方法  223

　　思政德育目标  232

　　10.1　类的方法  232

　　10.2　成员变量和局部变量  233

　　10.3　方法的编码优势  241

　　10.4　Java文档注释  247

　　10.5　技能训练  247

第11章　类的带参方法  254

　　思政德育目标  266

　　11.1　类的带参方法  266

　　11.2　方法参数类型  267

　　11.3　用包组织程序结构  275

　　11.4　技能训练  282

第12章　字符串  288

　　思政德育目标  298

　　12.1　字符串类型概述  298

　　12.2　字符串常见操作  299

　　12.3　字符串高效操作  301

　　12.4　技能训练  314

第13章　回顾与总结  320

　　思政德育目标  329

　　13.1　知识回顾  330

　　13.2　总结梳理  330

附录 335

　　附录一　ASCII编码字符对照表  335

　　附录二　Java常见数据类型  336

　　附录三　Java运算符优先级  337

　　附录四　Java编码规范  338

参考文献  344